Naujagimiai, kurių motinos kalbėjo daugiau nei viena kalba, yra jautresni garsams

Yra žinoma, kad kūdikiai įsčiose girdi ir mokosi kalbos, bent jau trečiąjį trimestrą. Pavyzdžiui, naujagimiai jau teikia pirmenybę motinos balsui, atpažįsta istoriją, kuri jiems buvo daug kartų pasakota nėštumo metu, ir skiria motinos gimtąją kalbą.

Tačiau iki šiol nebuvo žinoma, kaip besivystantys vaisiai išmoksta kalbą, kai motinos su jais kalba keliomis kalbomis. Tai gana įprasta: pasaulyje yra 3,3 milijardo dvikalbių (43 % gyventojų), o daugelyje šalių dvikalbystė arba daugiakalbystė yra norma.

„Mes parodėme, kad vienkalbės arba dvikalbės kalbos poveikis turi skirtingą poveikį naujagimių tono ir balsių „neuroniniam kodavimui“: tai yra, kaip vaisius iš pradžių įgyja informaciją apie šiuos kalbos aspektus“, – teigė dr. Natalia Gorina-Caret, Barselonos universiteto Neuromokslų instituto tyrėja ir viena iš pirmųjų naujojo tyrimo, paskelbto žurnale „ Frontiers in Human Neuroscience“, autorių.

„Gimdami dvikalbių motinų kūdikiai, atrodo, yra jautresni platesniam kalbos akustinių variantų diapazonui, o vienkalbių motinų kūdikiai, atrodo, yra selektyviau prisitaikę prie vienos kalbos, kuria jie buvo veikiami.“

Tyrimas buvo atliktas poliglotinėje Katalonijoje, kur 12 proc. gyventojų reguliariai kalba ir katalonų, ir ispanų kalbomis. Tyrėjai į tyrimą įtraukė 131 naujagimio (įskaitant du dvynių poras) motinas, gyvenančias Sant Joan de Déu vaikų ligoninėje Barselonoje.

Iš šių motinų 41 % anketoje atsakė, kad nėštumo metu, įskaitant pokalbius su augančiu vaisiumi, kalbėjo tik katalonų (9 %) arba ispanų (91 %) kalbomis. Likusios 59 % buvo dvikalbės (bent 20 % laiko vartojo antrąją kalbą): ispanų ir katalonų, arba vienos iš šių kalbų ir tokių kalbų kaip arabų, anglų, rumunų ar portugalų derinį.

„Kalbos skiriasi kalbos laiko aspektais, tokiais kaip ritmas ir kirčiavimas, taip pat aukščio ir fonetine informacija. Tai reiškia, kad dvikalbių motinų palikuonys tikriausiai yra panardinti į sudėtingesnę akustinę aplinką nei vienkalbių motinų palikuonys“, – sako dr. Carlesas Esera, to paties instituto profesorius ir vienas iš atitinkamų autorių.

Tyrėjai uždėjo elektrodus ant kūdikių kaktos, kad išmatuotų specifinį elektrofiziologinį smegenų atsaką – dažnio sekimo atsaką (FFR) – į pakartotinai atkurtą kruopščiai parinktą 250 milisekundžių trukmės garso stimulą, susidedantį iš keturių etapų: /o/ balsio, perėjimo, /a/ balsio pastoviu aukščiu ir /a/ kylančio aukščio.

„Kontrastingos balsės /o/ ir /a/ yra tiek ispanų, tiek katalonų kalbų fonetinio repertuaro dalis, o tai iš dalies paaiškina jų pasirinkimą“, – aiškina viena iš pirmųjų tyrimo autorių, dr. Sonia Arenilas-Alcón iš to paties instituto. „Žemo dažnio garsai, tokie kaip šios balsės, taip pat gana gerai perduodami per gimdą, kitaip nei vidutinio ir aukšto dažnio garsai, kurie vaisių pasiekia iškreipta ir susilpnėjusia forma.“

FFR matuoja, kaip tiksliai klausos žievės ir smegenų kamieno neuronų skleidžiami elektriniai signalai imituoja dirgiklio garso bangas. Aiškesnis FFR rodo, kad smegenys buvo efektyviau apmokytos suvokti tą konkretų garsą. Pavyzdžiui, FFR gali būti naudojamas kaip klausos mokymosi, kalbos patirties ir muzikinio lavinimo matas.

Autoriai parodė, kad garso /oa/ skleidžiamo garso frekvencinis dažnis (FFR) buvo aiškesnis, t. y. geriau apibrėžtas ir turėjo didesnį signalo ir triukšmo santykį naujagimiams, kurių motinos buvo vienkalbės, nei naujagimiams, kurių motinos buvo dvikalbės.

Šie rezultatai rodo, kad vaisių, kurių motinos yra vienkalbės, smegenys išmoko tapti maksimaliai jautrios vienos kalbos tono aukščiui. Priešingai, vaisių, kurių motinos yra dvikalbės, smegenys, atrodo, tapo jautrios platesniam tono dažnių diapazonui, tačiau nesukuriant maksimalaus atsako nė į vieną iš jų. Taigi, mokantis tono, gali būti kompromisas tarp efektyvumo ir selektyvumo.

„Mūsų duomenys rodo, kad prenatalinis kalbos poveikis moduliuoja kalbos garsų neuroninį kodavimą, matuojamą gimimo metu. Šie rezultatai pabrėžia prenatalinio kalbos poveikio svarbą kalbos garsų kodavimui gimimo metu ir suteikia naujų įžvalgų apie jo poveikį“, – teigė Esera.

Atsakingas autorius dr. Jordi Costa Faidella, to paties instituto docentas, perspėjo: „Remdamiesi mūsų rezultatais, negalime pateikti jokių rekomendacijų daugiakalbiams tėvams. Jautrus kalbos įgijimo laikotarpis tęsiasi ilgai po gimimo, todėl pogimdyminė patirtis gali lengvai užgožti pradinius pokyčius, įvykusius gimdoje. Tolesni tyrimai, kaip dvikalbė kalbos aplinka moduliuoja garso kodavimą pirmaisiais gyvenimo metais, padės daugiau sužinoti apie šį klausimą.“