Būtina pradėti mokytis užsienio kalbų nuo 10 metų amžiaus
Paskutinį kartą peržiūrėta: 16.10.2021
Visas „iLive“ turinys yra peržiūrėtas medicinoje arba tikrinamas, kad būtų užtikrintas kuo didesnis faktinis tikslumas.
Mes turime griežtas įsigijimo gaires ir susiejamos tik su geros reputacijos žiniasklaidos svetainėmis, akademinių tyrimų institucijomis ir, jei įmanoma, medicininiu požiūriu peržiūrimais tyrimais. Atkreipkite dėmesį, kad skliausteliuose ([1], [2] ir tt) esantys numeriai yra paspaudžiami nuorodos į šias studijas.
Jei manote, kad bet koks mūsų turinys yra netikslus, pasenęs arba kitaip abejotinas, pasirinkite jį ir paspauskite Ctrl + Enter.
Specialistai jau seniai įrodė, kad užsienio kalbų mokymasis skatina smegenų darbą. Naujausias šios srities specialistų tyrimas parodė, kad optimalus kalbos mokymosi pradžios amžius yra 10 metų. Šiame amžiuje vaikai dažniausiai suvokia informaciją, aktyviai naudoja užsienio kalbas, o baltosios medžiagos struktūra tampa vis geresnė.
Vienu metu dviejų kalbų naudojimas yra gana stiprus smegenų darbo stimulas, ir tai yra galingas veiksnys, kuris ateityje padės išvengti senyvo demencijos.
Ekspertai priėjo prie tokių išvadų nuskaitę dvidešimt žmonių smegenis, kurie pradėjo mokytis užsienio kalbos maždaug dešimties metų amžiaus (tyrimas buvo atliktas, kai dalyviams buvo 30 metų). Be to, ekspertai sukūrė kontrolės grupę, kurioje dalyvavo 25 žmonės.
Skaitymo metu mokslininkai pastebėjo įdomią funkciją, kad smegenų srityse, kurios yra atsakingos už kalbų mokymą, buvo teigiami struktūriniai pokyčiai. Be to, šis tyrimas patvirtina ankstesnes išvadas, kad žmonės, kurie pradėjo mokytis užsienio kalbų vaikystėje, turi labiau išsivysčiusius smegenis.
Anksčiau atlikti tyrimai parodė, kad jei vaikui nebeprivalo jau jam žinomi paveikslai ir jis siekia naujų, tai ikimokykliniame amžiuje tokie vaikai vystosi geriau ir parodo gerus rezultatus. Tyrimai parodė, kad jei vaikas greitai nuobodžiauja vaizdais, kuriuos parodė tėvai, tada ateityje jie turėjo gerus mąstymo gebėjimus, taip pat labiau išsivysčiusią kalbą.
Specialistai norėjo patikrinti, ar vaikai, kalbantys gerą dvikalbį kalbą nuo ankstyvos vaikystės, yra skirtingi. Visi ekspertai buvo suskirstyti į dvi grupes: iš pradžių buvo parodytas lokio spalvos vaizdas, antrasis - vilkas, tada jie buvo pakeistos vietose, t. Y. Pirmojoje grupėje vilko vaizdas tapo nauja, o antrasis - lokio įvaizdis. Kaip paaiškėjo, vaikai, kurie žino dvi kalbos, greitai pripratėjo prie vaizdų ir atkreipė dėmesį į naujus, palyginti su vaikais, kalbėjosi tik viena kalba.
Kaip pažymėjo ekspertai, atliekant tyrimą su mažais vaikais duomenų rinkimo problema yra gana sudėtinga. Atminties metodas yra gana gera, nes tai užtruks keletą minučių, tačiau visiškai įmanoma prognozuoti, kaip vaiko mąstymas vystysis vėlesniame amžiuje.
Suaugusiesiems sunku mokytis užsienio kalbos, tačiau vaikams tokie uždaviniai yra daug lengviau. Be to, tyrimai parodė, kad kalbos mokymas ankstyvame amžiuje yra labai naudingas žmogaus kognityviniams gebėjimams ir senyvo demencijos prevencijai.
Be to, specialistai nustatė, kad ryšius su vaikais reikia pradėti kuo greičiau. Pavyzdžiui, viename tyrime mokslininkai nustatė, kad motinos, kurios reagavo į savo aštuonių mėnesių amžiaus vaikus, prisidėjo prie jų vystymosi. Apie metus ir tris mėnesius šie vaikai išreiškė daugiau garsų, žodžių ir naudojo daugiau gestų, lyginant su bendraamžiais, kurių motinos nesusiejo su savo vaikais.
[1]