Naujos publikacijos
Užsienio kalbų reikėtų pradėti mokytis nuo 10 metų.
Paskutinį kartą peržiūrėta: 02.07.2025
Visas „iLive“ turinys yra peržiūrėtas medicinoje arba tikrinamas, kad būtų užtikrintas kuo didesnis faktinis tikslumas.
Mes turime griežtas įsigijimo gaires ir susiejamos tik su geros reputacijos žiniasklaidos svetainėmis, akademinių tyrimų institucijomis ir, jei įmanoma, medicininiu požiūriu peržiūrimais tyrimais. Atkreipkite dėmesį, kad skliausteliuose ([1], [2] ir tt) esantys numeriai yra paspaudžiami nuorodos į šias studijas.
Jei manote, kad bet koks mūsų turinys yra netikslus, pasenęs arba kitaip abejotinas, pasirinkite jį ir paspauskite Ctrl + Enter.
Ekspertai jau seniai įrodė, kad užsienio kalbų mokymasis stimuliuoja smegenis. Naujausi šios srities ekspertų tyrimai parodė, kad optimalus amžius pradėti mokytis kalbos yra 10 metų. Šiame amžiuje vaikai geriausiai suvokia informaciją, aktyviai vartoja užsienio kalbas, gerėja baltosios medžiagos struktūra.
Dviejų kalbų vartojimas vienu metu yra gana stiprus smegenų stimuliavimas, ir tai yra galingas veiksnys, padėsiantis išvengti demencijos ateityje.
Ekspertai priėjo prie tokių išvadų nuskenavę dvidešimties žmonių, kurie pradėjo mokytis užsienio kalbos maždaug dešimties metų amžiaus, smegenis (tyrimas buvo atliktas, kai dalyviams buvo 30 metų). Ekspertai taip pat sukūrė kontrolinę grupę, kurią sudarė 25 žmonės.
Skenavimo metu mokslininkai pastebėjo įdomią ypatybę: smegenų srityse, atsakingose už kalbų mokymąsi, atsirado teigiamų struktūrinių pokyčių. Be to, šis tyrimas patvirtina ankstesnius tyrimus, kad žmonės, kurie pradėjo mokytis užsienio kalbų vaikystėje, turi labiau išsivysčiusias smegenis.
Ankstesni tyrimai taip pat parodė, kad jei vaikas nustoja domėtis jam jau pažįstamais vaizdais ir siekia naujų, tai ikimokykliniame amžiuje tokie vaikai geriau vystosi ir rodo gerus rezultatus. Kaip parodė tyrimai, jei vaikui greitai nusibosta tėvų rodomi vaizdai, tai ateityje jis išsiskiria gerais mąstymo gebėjimais, taip pat labiau išvystyta kalba.
Ekspertai norėjo patikrinti, ar vaikai, kurie nuo ankstyvos vaikystės gerai kalba dviem kalbomis, skiriasi. Ekspertai visus dalyvius suskirstė į dvi grupes. Pirmai grupei pirmiausia buvo parodytas spalvotas lokio atvaizdas, o antrai grupei – vilko, tada jie buvo sukeisti vietomis, t. y. pirmajai grupei naujas tapo vilko atvaizdas, o antrajai – lokio. Paaiškėjo, kad vaikai, kurie gerai kalbėjo dviem kalbomis, greičiau priprato prie vaizdų ir perkėlė dėmesį į naujus, palyginti su vaikais, kurie kalbėjo tik viena kalba.
Kaip pastebėjo ekspertai, atliekant tyrimus su mažais vaikais, rinkti duomenis yra gana problemiška. Vizualinis įsiminimo metodas yra gana geras, nes trunka kelias minutes, tačiau visiškai įmanoma numatyti, kaip vystysis vaiko mąstymas vėlesniame amžiuje.
Suaugusiam žmogui išmokti užsienio kalbą yra gana sunku, tačiau vaikams tokios užduotys yra daug lengvesnės. Be to, kaip parodė tyrimai, kalbos mokymasis ankstyvame amžiuje yra itin naudingas žmogaus kognityviniams gebėjimams ir senatvinės demencijos prevencijai.
Ekspertai taip pat nustatė, kad bendravimas su vaikais turėtų prasidėti kuo anksčiau. Pavyzdžiui, vieno tyrimo metu mokslininkai nustatė, kad motinos, kurios reaguodavo į savo aštuonių mėnesių vaikų plepalus, prisidėjo prie jų vystymosi. Maždaug sulaukę metų ir trijų mėnesių, tokie vaikai tarė daugiau garsų, žodžių ir naudojo daugiau gestų, palyginti su bendraamžiais, kurių motinos nebendravo su savo vaikais.
[ 1 ]