Naujos publikacijos
2014-2015 mokslo metais moksleiviai bus mokomi apie alkoholio ir narkotikų keliamą pavojų
Paskutinį kartą peržiūrėta: 01.07.2025

Visas „iLive“ turinys yra peržiūrėtas medicinoje arba tikrinamas, kad būtų užtikrintas kuo didesnis faktinis tikslumas.
Mes turime griežtas įsigijimo gaires ir susiejamos tik su geros reputacijos žiniasklaidos svetainėmis, akademinių tyrimų institucijomis ir, jei įmanoma, medicininiu požiūriu peržiūrimais tyrimais. Atkreipkite dėmesį, kad skliausteliuose ([1], [2] ir tt) esantys numeriai yra paspaudžiami nuorodos į šias studijas.
Jei manote, kad bet koks mūsų turinys yra netikslus, pasenęs arba kitaip abejotinas, pasirinkite jį ir paspauskite Ctrl + Enter.
Sveikatos apsaugos ministerija planuoja į mokyklų programas įtraukti prevencinius pokalbius apie alkoholio ir narkotikų keliamą pavojų. Programa skirta 1–11 klasėms, be pokalbių su mokiniais, taip pat planuojama dirbti su mokytojais ir tėvais. Pamokų metu mokiniai sužinos, su kiek rūšių narkotikų susiduriama ir prie ko veda jų vartojimas. Vaikai taip pat sužinos apie ŽIV ir išmoks atsispirti blogai įtakai. Programą planuojama pradėti 2014–2015 mokslo metais.
Programą sukūrė Ukrainos alkoholio ir narkotikų vartojimo medicinos ir stebėsenos centro bei Pedagogikos mokslų akademijos specialistai. Autoriai mano, kad programa padidins mokinių savigynos lygį situacijose, kai kyla alkoholio, narkotikų vartojimo ir pan. rizika. Projektas pradėtas kurti 2009 m. ir jau buvo išbandytas Ukrainos mokyklose.
Programa skirta keturiems kursams 1–4 klasių mokiniams ir aštuonioms pamokoms 5–11 klasių mokiniams. Paskaitas ves klasės auklėtojas. Jei pageidaujama, į pamoką gali būti pakviesti specialistai, pavyzdžiui, narkologas. Taip pat planuojama į mokymą įtraukti mokytojus iš mokinių, pradedant septinta klase. Specialiai mokytojams parengtos kelios mokymo priemonės, o mokiniams – 11 pratybų sąsiuvinių (po vieną kiekvieniems studijų metams).
Vaikai bus supažindinti su alkoholio ir narkotikų vartojimo pasekmėmis jų amžiaus grupei tinkama forma. Pradinių klasių mokiniams viskas bus pateikiama žaismingai; pamokos turėtų būti smagios ir interaktyvios. Vaikams bus paaiškinta, kad alkoholis, cigaretės ir aerozoliai yra pavojingi sveikatai. Kai „draugai“ siūlo cigaretę ar degtinę, ši situacija yra pavojinga ir reikia turėti pakankamai jėgų, kad atsispirtumėte blogai įtakai. Vaikai taip pat sužinos, kad gatvėje rinkti cigarečių nuorūkas, adatas ir švirkštus yra pavojinga gyvybei.
Nuo penktos klasės mokiniai sužino, kad narkotikų vartojimas lemia pinigų, draugų, giminaičių praradimą, ateities planų žlugimą, stiprų sveikatos pablogėjimą ir galiausiai mirtį. Vaikai sužino, kad marihuana tarp jaunų žmonių vadinama „žole“ arba „planu“, jos vartojimas sukelia sveikatos pablogėjimą ir lėtines ligas. Ekspertai mano, kad būtent nuo 5–6 klasės vaikus reikia visapusiškai informuoti, kitaip suveiks „atvirkštinis efektas“ ir vaikai susidomės tuo, kuo šie narkotikai tokie ypatingi. Maždaug nuo 13 metų paaugliai jau vienaip ar kitaip susiduria su narkotinėmis medžiagomis.
Daugiau nei 25 % vyresnių nei 15 metų moksleivių jau vartojo narkotikus. Tarp jaunų žmonių labiausiai paplitę hašišas ir marihuana. Vaikai pirmą kartą narkotikus išbando 13–16 metų amžiaus tiesiog iš smalsumo, daugiau nei 12 % mokyklinio amžiaus vaikų yra rūkę marihuaną. Rengiant programą, specialistai išsiaiškino, kad 32 % tėvų kategoriškai nesutinka, kad su savo vaikais būtų kalbama apie narkotikus ir alkoholį. Tačiau vengti pokalbio apie tai yra neteisinga, neįmanoma apsaugoti vaiko, neinformavus jo kuo daugiau. Juk beveik visi, kurie bando narkotikus, tai daro iš smalsumo, negalvodami, prie ko tai prives.
Nuo aštuntos klasės mokiniams bus išsamiau pasakojama apie narkotikų rūšis: haliucinogenus, opiatus, kanabinoidus, stimuliatorius, tirpiklius, depresantus. Autoriai planuoja nuo devintos klasės vaikams pasakoti apie blogos kompanijos pasekmes, o vienuoliktoje – apie ŽIV ir AIDS, taip pat kaip šiomis ligomis užsikrečiama.
Numatoma, kad mokymai vyks neįprasta forma, naudojant teminius pratimus, vaidmenų žaidimus, konkursines užduotis, diskusijas. Metodinėje medžiagoje mokytojams pateikiami specialūs pamokų vedimo scenarijai. Mokytojams siūloma vesti pamokas, aptariant įvairius klausimus apie narkotikus ir alkoholį, pavyzdžiui, ar alkoholis gerina nuotaiką arba kaip nustatyti, kad žmogus vartoja narkotikus. Pamokos turėtų būti vedamos įtemptu režimu, pertrauka tarp pamokų neturėtų būti ilgesnė nei dvi dienos.
Taip pat būtina kelti suaugusiųjų sąmoningumo lygį. Mokytojams skirtame vadove pateikiama informacija apie tai, ką daryti, jei artimas žmogus yra priklausomas nuo narkotikų. Taip pat mokytojams parengti specialūs namų projektai, tarp kurių yra lentelė apie per savaitę suvartojamo alkoholio kiekį, kurią reikia užpildyti.
Švietimo ministerija patvirtino naująją programą, po mokslinės ir metodinės tarybos bei sveikatos pagrindų komisijos nagrinėjimo, padarytos teigiamos išvados. Programa rekomenduota naudoti ugdymo procese. Programa nėra privaloma mokytis, ją galima studijuoti mokyklos administracijos ir tėvų prašymu.
Ekspertai mano, kad programos studijavimas yra aktualus šiuolaikinėmis sąlygomis. Vaikai kasdien susiduria su alkoholio reklama, gatvėje mato girtuoklius, rūkalius ir pan. Jei tylėsite apie problemą ir apsimesite, kad ji jūsų neliečia, pasekmės gali būti labai rimtos, nes kalbame apie sveiką mūsų vaikų ateitį.