Kaip ir kaip vaikas žaidžia per 9-12 mėnesių?

• Kokie žaislai reikalingi vaikui?

Vėlgi aš atkreipiu dėmesį į tai, kad vaikas yra mokymosi procesas. Padėdamas vaikui naujus žaislus ar žaisti naują žaidimą, jūs padedate jam pažinti save, aplinkinį pasaulį ir kai kuriuos gamtos įstatymus. Todėl kiekvieną kitą mėnesį turėtumėte suteikti naujagimiui naujus žaislus, išrasti naujus žaidimus, atsižvelgiant į vaiko įgūdžius ir galimybes.

Nuo dešimties iki dvylikos mėnesių amžiaus vaikams trūksta griuvėsių, varpų ir kitų panašių žaislų. Jis jau juos visiškai ištyrė, jam reikia naujų jausmų ir įspūdžių.

Ypač tinka šio amžiaus kubelių vaikams. Galbūt jūs jau nupirko jam vieną rinkinį. Nieko, pirkite dar vieną, kitokio dydžio ar spalvų skalę.

Galų gale galite žaisti kubelius, kaip jums patinka: sulenkite ir išplaukite iš dėžutės, apvyniokite stalą kaip traukinys su priekabomis, nuleiskite jį į stiklinę ar puodelį ir vėl ištraukite. Vėliau (per metus) iš jų galite pastatyti bokštą. Kuo vyresnis vaikas, tuo didesnis bokštas. Iš blokų galite pastatyti tiltą ir vairuoti automobilį po juo. O jei įsigijote kubelius - pastato komplektą, tuomet su tavo pagalba vaikas tiesiog pasidarys architektu.

Jei vaikas turi kauliukai su nuotraukomis rinkinį, tada, priklausomai nuo paveikslėlio jų, galite įkelti kūdikį teminius rinkinius (pavyzdžiui, "indai", "uogos", "Fruit", "Gyvūnai"), arba kamino iš jų paveikslėlius (jei kiekviename kube yra tik viso vaizdo fragmentas).

Taip pat labai gerai vystyti motorinius įgūdžius ir rinkti piramidės. Pyramidai gali būti skirtingų tipų: tradiciniai - su apvaliu stalu ir vertikali lazdele, kuri yra nešioti įvairių dydžių žiedai; arba netradiciniai, pavyzdžiui, skirtingų dydžių objektų rinkiniai (puodeliai), turintys ant dugno išsikišančią žiedą, ant kurio dedamas kitas stiklas.

Labai įdomu pastebėti, kaip ši trupė pirmiausia bando surinkti piramidę, nepaisydama dydžio žiedų sekos. Tada galų gale jis pradeda suprasti, kad didžiausias žiedas turėtų būti apačioje, o mažiausias - viršuje. Taigi vaikas nuolat plečia akis, bandydamas tinkamai surinkti piramidę. Ir jūsų užduotis - žodžiais paaiškinti, ką vaikas daro rankomis, ir vadovauti jo veiksmams.

Būtinas žaislas yra rutulys. Kamuoliai gali būti dideli ir maži. Jie gali būti valcuoti ant grindų ar ant stalo, spardyti, gulėti ant skrandžio ar nugaros ir slidinėti. Ir su tavo tėvo ar motinos pagalba tu netgi gali stovėti ant jo! Maži rutuliai, tokie kaip kubeliai, gali būti dedami į stiklinę, puodelį ir vėl iš ten.

Nuo to laiko, kai vaikas jau pradeda vaikščioti, nusipirk jam žaislus, kuriuos galite laikyti ant styginių (automobiliai, gyvūnai ant ratų ir tt) arba stumti priešais jį laikydami rankeną.

Privalomi žaislai turėtų būti spalvingos vaikų knygos su storais puslapiais ir ryškiomis nuotraukomis, ypač jei juose yra ištraukiamų vaizdų. Galite prieštarauti: "knyga nėra žaislas!". Bet vaikui bet koks daiktas yra žaislas, nes jis prisideda prie jo vystymosi.

Be abejonės, vaikai, kurių atimta žaislai, atsilieka nuo vystymosi (tiek fizinių, tiek intelektualių) nuo tų, kuriuos turi šie žaislai.

Per pirmąjį gimtadienį per metus vaikui suteikiamas pirmasis dizaineris. Jo detalės turėtų būti pakankamai didelės, kad būtų lengva juos sulankstyti. Konstruktorius neturėtų būti pernelyg sudėtingas, priešingu atveju vaikas greitai jį praranda.

Renkantis dizainerį, pabandykite pats surinkti savo duomenis. Jei jie yra sugedę ir nepasiekia gerai, tai geriau nevartoti, nes vaikas po kelių nesėkmingų bandymų paliks jį.

• Ką vaikas supranta?    

Per devynis mėnesius vaikas žino savo vardą, o jei jis atvyksta, jis kreipiasi į jį pašauktą. Jis jau supranta tam tikrų žodžių prasmę ("duoti", "ant", "eiti pas mane" ir tt). Tuo pačiu metu jis ne tik supranta žodžių prasmę, bet ir pradeda suvokti intonacijas, su kuriomis kalbama šiais žodžiais. Jis gali parodyti, kaip padaryti mašina ( "Na-Na-Na"), traktorius ( "Al-RR), šuo (" AW-AW), katė ( "Miau") ir pasakymas garsai rodo daiktus ar gyvūnus, kurie juos gamina. Kad šie įgūdžiai būtų ugdomi, vaikas turėtų parodyti naujus dalykus ir kalbėti jų vardais. Jis negali pakartoti, bet jis gali tai prisiminti. O jei jūs parodysite jam žirkus, po kurio laiko paprašykite jų parodyti, jis juos aiškiai nurodys.

Tai yra labai patikimumo amžius. Vaikas lengvai veikia su atskirais garsais ir skiemais. Tuo pačiu metu kalbinė kalba turi ryškią emocinę spalvą, nors jos reikšmė skamba gerokai vėliau.

Iki metų vaikas aktyviai įsisavins kalbą, sudarys dviem skiemuotais žodžiais. Jis vis labiau domisi bendra žaidimu ar veikla (kuri yra tokia pat ir vaikui) su suaugusiaisiais. Jis vis labiau ragina suaugusiuosius jam padėti.

Šiame amžiuje vaikai labai traukia gyvūnus, ypač purus (nes jie yra minkšti ir primena savo žaislus), nesuvokdami, kad bandymas žaisti su jais gali sukelti įkandimą ar įbrėžimus. Vaikai, toliau žino aplink juos esantį pasaulį, nori paliesti jį rankomis.

Vaikas jau ilgą laiką gali susikaupti vienoje pamokoje, pavyzdžiui, žaisdamas su žaislais. Jis jau žino, kaip pasidalinti su jumis ar kitu kūdikiu žaislu, obuoliu. Ir jūs turėtumėte skatinti šį impulsą, apdovanoti jį gyriumi.

[1], [2], [3]