Kurčiųjų pedagogas

Kurčiųjų mokytojas nėra dažnai sutinkamas pareigas tarp paprastų žmonių. Nors visi žinome, kad yra gestų kalbos vertėjų, gestų kalbos vertimo paslaugų teikėjų.

[ 1 ], [ 2 ]

Kas yra kurčiųjų mokytojas?

Tai specialistai, kurie verčia garsinę kalbą žmonėms, turintiems klausos sutrikimų. Kurčiųjų mokytojas atlieka platesnę funkciją. Jis padeda žmonėms, turintiems klausos ir kalbos sutrikimų, prisitaikyti prie gyvenimo. Kurčiųjų mokytojo profesija iš esmės yra siaura defektologo specializacija, kuris ne tik tiria ir koreguoja klausos sutrikimus, bet ir dalyvauja savo pacientų socialinėje ir psichologinėje adaptacijoje.

Svarbu nepainioti kurčiųjų mokytojo ir otolaringologo funkcijų. Šis gydytojas diagnozuoja ausų, gerklės ir nosies problemas bei patologijas ir jas gydo. Tačiau jį domina tik medicininė problemos pusė. Dėmesys skiriamas fizinių negalių šalinimui, konkrečių ligų gydymui – vaistais, chirurgija ar kitais metodais. Savo ruožtu kurčiųjų mokytojas negydo ligų, o padeda su jomis gyventi. Žinoma, atliekama tam tikra korekcija, dirbama su garsų tarimu, mokoma gestų kalbos. Kurčiųjų mokytojai taip pat dirba su vaikais, kuriems implantuotas kochlearinis implantas.

Kada reikėtų kreiptis į kurčiųjų mokytoją?

Kurčiųjų mokytojas nėra tas gydytojas, su kuriuo visi vaikai susitinka įprastinių patikrinimų metu klinikoje. Paprastai į šį specialistą kreipiamasi, kai atsiranda būdingi ligų, su kuriomis dirba kurčiųjų mokytojas, simptomai. Dažniausiai kurčiųjų mokytojų pacientai yra vaikai, būtent gana maži vaikai. Taip yra dėl to, kad jei klausos sutrikimas yra įgimtas, tėvai gana anksti pastebi, kad vaikas nereaguoja į garsus. Tačiau mažai tėvų žino apie tokį gydytoją kaip kurčiųjų mokytojas, ir ne kiekvienoje klinikoje jį yra. Todėl prireikus pas tokį gydytoją dažniausiai nukreipia kitas specialistas – pediatras, neurologas, LOR gydytojas.

Tačiau klausos sutrikimai taip pat gali būti įgyti net ir labai jauname amžiuje. To priežastis gali būti ausies ar gerklės uždegiminių procesų komplikacijos. Todėl, jei tėvai žino, kad vaikas sirgo tokia liga, taip pat jei gydymo metu buvo vartojami vaistai, galintys sumažinti klausą, verta vaiką stebėti ypač atidžiai, o įtarus klausos pablogėjimą, būtina kreiptis patarimo ne tik į LOR specialistą, bet ir į kurčiųjų mokytoją. Tą patį susirūpinimą turėtų kelti ausies ar galvos traumos. Pažymėtina, kad vaiko kalbos raida vėluoja. Kartais šio reiškinio priežastis gali būti klausos suvokimo sutrikimas. Todėl tokiu atveju gali prireikti kurčiųjų mokytojo pagalbos.

Kokius testus reikėtų atlikti kreipiantis į kurčiųjų mokytoją?

Kurčiųjų mokytojas svarsto sveikatos problemas, turinčias daug aspektų. Kaip minėta anksčiau, klausos praradimą gali sukelti įvairios kitos ligos. Todėl, vertinant situaciją, būtina susidaryti išsamų vaiko sveikatos vaizdą. Todėl kreipiantis į kurčiųjų mokytoją, atliekamų tyrimų sąraše bus tokie standartiniai ir visiems žinomi tyrimai kaip bendras kraujo tyrimas, pilnas šlapimo tyrimas ir pilnas išmatų tyrimas. Taip pat gali prireikti kraujo tyrimų gliukozės kiekiui ir eritrocitų nusėdimo greičiui nustatyti. Kadangi norint visapusiškai įvertinti sutrikimų priežastis, būtina žinoti, ar nėra kokių nors paslėptų uždegiminių procesų ir kokia yra bendra paciento būklė. Tai būtina ne tik diagnozei nustatyti, bet ir tinkamiausios korekcijos bei gydymo taktikos parinkimui.

Jei šalia ausies ar joje yra aiškus uždegiminis procesas, kartais rekomenduojama atlikti skysčių mikrobiologinį pasėlį, kad būtų galima tiksliau nustatyti uždegiminio proceso sukėlėją.

Be standartinių laboratorinių tyrimų, iškilus klausos suvokimo problemoms, galima atlikti ir daugybę genetinių tyrimų, kad būtų galima susidaryti išsamesnį vaizdą apie situaciją. Kadangi įrodytas ryšys tarp kurtumo ir tam tikrų genų mutacijų, jei tokia mutacija yra, kovoti su problema bus šiek tiek sunkiau, tačiau nepaisant to, informacija apie šią būklę yra svarbi renkantis darbo su pacientu metodus.

Kokius diagnostikos metodus naudoja kurčiųjų mokytojas?

Be testų ir standartinių tyrimo metodų, kurčiųjų mokytojas taip pat naudoja keletą labai specifinių diagnostikos metodų. Taigi, be standartinės medicininės apžiūros, kurčiųjų mokytojas gali nukreipti pacientą tokiai diagnostinei procedūrai kaip audiometrija.

Audiometrija yra klausos aštrumo matavimo procedūra. Yra įvairių jos atlikimo metodų ir prietaisų. Tam tikrinamas jautrumas skirtingų dažnių garso bangoms. Šiandien tyrimas atliekamas naudojant audiometrą, o anksčiau tokios procedūros buvo atliekamos naudojant įvairius kamertonus. Nors šiandien kamertonų naudojimas yra įmanomas ir priimtinas.

Tokio tyrimo rezultatas yra audiograma. Reguliariai atliekant audiometriją, remiantis audiogramos duomenų dinamika, gydytojas gali diagnozuoti ne tik susilpnėjusią klausą, bet ir šio proceso raidą laikui bėgant.

Audiometrija suteikia informacijos apie kaulų ir oro laidumą, tai yra, leidžia įvertinti tiek vidinės ausies, tiek viso klausos trakto funkcionavimą.

Audiometrija atliekama naudojant tiek toninį, tiek kalbos metodus. Pirmasis leidžia įvertinti jautrumą garsui tipinių dažnių diapazone (125 Hz–8000 Hz), o antrasis kalba apie gebėjimą atpažinti įvairaus garsumo žmogaus kalbą.

Ką veikia kurčiųjų mokytojas?

Savo praktikoje kurčiųjų mokytojas ugdo neprigirdinčių ar kurčiųjų žmonių bendravimo ir kalbos įgūdžius, taip pat pritaiko juos įvairių tipų klausos aparatams.

Kurčiųjų gydytojas pedagogas, remdamasis tam tikrų neprigirdinčių ar visiškai kurčių vaikų fiziologinių savybių tyrimu, kuria tokius problemos taisymo, ugdymo ir ugdymo metodus, kad vaikas galėtų laisvai mokytis. Neatsilikti nuo bendraamžių ugdymo procese ir socialinėje sferoje.

Taip pat kurčiųjų mokytojas veda bendrojo lavinimo pamokas mokykliniais dalykais neprigirdintiems ir kurtiesiems vaikams, naudodamas specialius informacijos perteikimo ir sąvokų aiškinimo metodus.

Tačiau svarbiausias tikslas yra išmokyti vaikus su klausos negalia kalbėti, o tai ne tik padeda jiems geriau prisitaikyti prie visuomenės, bet ir daro įtaką jų bendram intelektualiniam ir psichologiniam vystymuisi. Tai gana sunki užduotis, nes tokiu atveju vaikas negirdi nei savęs, nei kitų, todėl mokydamasis kalbėti iki galo nesupranta savo veiksmų prasmės.

Svarbu suprasti, kad tai ne tik formalus darbas. Iš tiesų tai tas pats mokytojo darbas, reikalaujantis supratimo, dalyvavimo, empatijos, gebėjimo stimuliuoti ir padrąsinti savo mokinius. Tačiau pagrindinis skirtumas yra tas, kad kurčiųjų mokytojas dirba su kurčiais arba beveik kurčiais žmonėmis. Žinoma, labai svarbu, ar žmogus kada nors yra girdėjęs. Kadangi anksčiau girdintis žmogus, dėl vienokių ar kitokių priežasčių iš dalies arba visiškai praradęs šį gebėjimą, turi supratimą apie garsą, kuris labai paveikė jo bendrą vystymąsi, abstraktaus mąstymo formavimąsi. Jei žmogus negirdi nuo gimimo, tuomet reikalingas kiek kitoks požiūris. Tokiam darbui reikia ne tik būti geru specialistu, bet ir mokėti suprasti tuos, su kuriais dirbate, juos studijuoti. Kai kuriems kurčiųjų mokytojams tai yra viso gyvenimo kelionė. Žinoma, kurčiųjų mokytojas moko gestų kalbos. Tuo pačiu metu stengiamasi ne tik išmokyti keistis svarbia informacija, bet ir kurti gyvą emocinį bendravimą. Taip pat kurčiųjų mokytojas gali išmokyti kurčią ar neprigirdinčią asmenį pagrindinės kalbos, o tam reikalingi logopedo įgūdžiai ir defektologo įgūdžiai. Ir, žinoma, kurčiųjų mokytojas pirmiausia yra mokytojas, nes jo veiksmai apima viską, su kuo paprastai susiduria mokytojai apskritai. Tai apima ir bendravimo psichologiją, ir gebėjimą sudominti, ir gebėjimą kiekviename mokinyje įžvelgti savarankišką, originalią asmenybę.

Kokias ligas gydo kurčiųjų mokytojas?

Kurčiųjų mokytojo pagalbos gali prireikti sergant įvairiomis vidurinės ir vidinės ausies, smegenų ir net dantų ar liežuvio ligomis.

Kurčiųjų mokytojas atlieka tokių ligų kaip kurtumas, kurčnebylystė ir kurčnebylystė diagnostiką ir korekciją.

Jis taip pat gali dirbti su pacientais, kenčiančiais nuo klausos praradimo, otito ar otosklerozės.

Kitos priežastys kreiptis į kurčiųjų mokytoją gali būti nistagmas, klausos neuritas, Menjero liga ir vibracijos liga.

Kurtumas – tai visiškas arba beveik visiškas gebėjimo suvokti ir suprasti iš išorės sklindančius garsus praradimas, o klausos praradimas – tai reikšmingas, bet ne visiškas gebėjimo girdėti garsus praradimas, dažniausiai atsirandantis dėl vidinės ausies ligų, vidinės ir vidurinės ausies uždegimų, įvairių kitų infekcinių procesų ir jų komplikacijų šalia ausų (otito, gripo). Be to, klausos praradimą arba sumažėjimą gali sukelti stiprūs garsai, stiprus triukšmas, vibracija ar mechaninė trauma.

Sudėtingesnis atvejis yra kurčnebylystė. Tai nesugebėjimas ne tik girdėti, bet ir kalbėti. Kurčnebylystė gali būti dėl to, kad vaikas negirdi kalbos, arba ją gali sukelti balso aparato sutrikimai. Nustatęs problemos priežastį, kurčiųjų mokytojas parenka individualų darbo su tokiu mokiniu metodą.

Sunkiausiai ištaisomas kurčnebylystės atvejis. Kurčias vaikas mokomasi kalbėti per vizualinį kontaktą. Jei vaikas yra ne tik kurčias, bet ir aklas – įgytas ar įgimtas, – išmokyti jį kalbėti iš viso neįmanoma. Tačiau tokiam žmogui labai reikia specialaus mokymo, kad jis įgytų pagrindinių bendravimo ir savęs priežiūros įgūdžių.

Menjero liga – tai skysčių kaupimasis vidinėje ausyje. Tai spaudžia ląsteles, atsakingas už kūno erdvinę orientaciją ir pusiausvyrą. Šią ligą gali sukelti infekciniai ir kiti uždegiminiai procesai vidinėje ausyje, traumos arba kraujagyslių problemos.

Kurčiųjų mokytojo patarimas

Jei reikalinga kurčiųjų mokytojo pagalba, greičiausiai vaikui jau diagnozuotas klausos praradimas arba kurtumas. Tai visada sunku mažojo paciento tėvams ir artimiesiems. Tačiau svarbu suprasti, kad nepaisant visų sunkumų, žmonės, turintys tokių problemų, gali nepaprastai gerai prisitaikyti prie visuomenės, neatsisakydami žmogiškųjų gyvenimo džiaugsmų lygiai su tais, kurie turi normalią klausą. Tačiau tam reikia ne tik kurčiųjų mokytojo pagalbos, bet ir intensyvaus bei kruopštaus tėvų bei šeimos narių darbo. Ir visų pirma, turėtumėte laikytis kelių paprastų ir tuo pačiu labai svarbių taisyklių:

• PRIĖMIMAS

Daugelis tėvų, nerimaudami dėl to, kaip jų klausos sutrikimų turintis vaikas adaptuosis visuomenėje, bando su juo elgtis kaip su girdinčiuoju, skiria jam per sunkias užduotis, užmezga su juo bendravimą neatsižvelgdami į tai, kad jis jų negirdi. Todėl svarbu susitaikyti su tuo, kad vaikas silpnai girdi arba visai negirdi, ir atitinkamai elgtis.

• NEPRIKLAUSOMYBĖ

Tėvų perdėta apsauga taip pat riboja ribotos klausos vaiko gebėjimą prisitaikyti prie visuomenės. Jis jau turėtų išmokti daug daugiau nei gerai girdintys bendraamžiai, todėl tėvų užduotis yra ne apsaugoti vaiką nuo išorinio pasaulio, o sukurti patogiausias ir saugiausias sąlygas jo pažinimui.

• KOMUNIKACIJA

Kadangi žmonės su klausos negalia vienaip ar kitaip taip pat turi kalbos problemų, jiems bendravimas tampa labai sunkus ir nepraktiškas. Todėl labai svarbu vaikui, turinčiam klausos sutrikimų, įdiegti ne tik norą, bet ir siekį bei įprotį bendrauti. Norėdami tai padaryti, turite parodyti jam bendravimo su juo pavyzdį – naudokite gestikuliaciją, veido išraiškas, gestus. Reikia parodyti vaikui, kad bendravimas yra nuostabus, įžiebti jam norą taip pat išmokti šios įdomios veiklos.

Tačiau bet kokiu atveju reikėtų nepamiršti, kad iškilus klausos problemoms, nedelsiant reikia kreiptis į kurčiųjų gydytoją-pedagogą. Ir geriau, jei tai klaidingas aliarmas.