Garso atkūrimo korekcijos metodai ir etapai vaikams su disartrija

Siekiant sumažinti neurogeninio pobūdžio kalbos sutrikimus, susijusius su tam tikrų smegenų struktūrų pažeidimu arba sąnarių aparato raumenų pažeidimo pažeidimu, atliekama darsartijos korekcija.

Dėl mobilumo ribojimas liežuvio, lūpų, minkštojo gomurio, balso stygos ne disartrija sutrikdyta Fonacja (tarimas skamba), kuriuo artikuliacija (skamba susidarymą) negerai, ir tai yra apibrėžiamas kaip neaiški, t.y. Skamba vienodai.

Logopedinė plyšio korekcija

Jei disartria diagnozę nustato neurologai, kalbos sutrikimų korekcija ir tinkamo garso atkūrimo formavimas atliekamas logopedistų.

Šiuolaikinė logopedinė darsartijos korekcija - netinkamos korekcijos ir teisingų sąnarių modelių formavimasis (asimiliuojantys motoriniai gebėjimai garsų išraiškoje) - vyksta vystymosi mokymo forma. Klasių sistema yra nukreipta į:

• dėl padidėjusio sąnarių raumenų (vidurių šiltinės, kalbos, lingvistinės, lingofarjoninės ir kt.) judėjimo ir vystymosi;
• apie idėjų formavimą apie fonemų sistemą (garso kalbos vienetus);
• apie gebėjimo išskirti kalbos garsus ir jų tvarką (foneminis klausymas) raida;
• dėl teisingo kalbos kvėpavimo ir fonacijos formulavimo;
• apie kalbos ritmo raidą ir jo intonacijos įgūdžius.

Korekcija dizartrija vaikams reikalauja privalomo preliminarus nagrinėjimas, logopedijos, kuris apima struktūrinius požymius tyrimą ir artikuliacija vaiko aparatūra raumenų mobilumo laipsnį, rasti savo lygio fonemų posėdį ir nustatyti žodžio defektų struktūrą.

Korekcija ištrinti dizartrija - vangus arba švelnų psevdobulbarnoj dizartrija (sumažėjęs Fonacja, nestabilumas articulatory ruožas užsakymus ir skiemenų), taip pat dizartrija smegenėlių korekcija grindžiama tais pačiais principais ir naudoja tuos pačius metodus.

Efektyvus būdas ištaisyti darsartiją

Šiandien logopedinėse praktikose naudojami tokie efektyvias darsartijos korekcijos metodai:

• articulatory gymnastics su specialių izometrinių pratimų kompleksais (kurie yra parinkti, remiantis aortos aparatūros pažeidimų ypatumais) - skatina sąnarių judrumą.
• logopaedic masažas (kurio metu terapeutas masažai iš nasolabial raukšlės, lūpų, liežuvio, minkštojo gomurio raumenis) - padeda normalizuoti veido tonusą ir sąnariams raumenims ir padidina jų mobilumą.
• kvėpavimo ginekologijos pagalba kalbos kvėpavimo korekcija - didinti kvėpavimo tūrį ir normalizuoti jo ritmą.
• pratimų, skirtų Rėmo sujungimo ir plėtros Proprioception šarnyrinio aparato (dvugubnogo, Labiodental, dantų liežuvio, liežuvio, alveolių, kalbinės-Aukslējenis) plėtros sistema.
• fonetinė lokalizacija naudojant specialius įtaisus, skirtus plėtoti teisingą liežuvio ir lūpų padėtį ir tinkamą garsų išraišką.
• ortofoninės pratimai, skatinantys sąnarių raumenų kvėpavimo, balso ir motorinių įgūdžių koordinavimą.
• įvairūs pratimai smulkių motorinių įgūdžių vystymuisi ir vaikams, sergantiems cerebriniu paralyžiu.

[1], [2], [3], [4],

Logopedijos darbai disartrijai koreguoti

Korekcija zvukoproiznosheniya su disartrija - ištrinti, smegenėlių, žievinės ir dizartrija psevdobulbarnoj korekcijos bet kokio amžiaus pacientui gali būti atlikta tiek individualiai, tiek grupėse (su pacientų skaičius yra ne daugiau kaip 4-5).

Pirmuoju atveju logopedas sudaro darbo programą, antrojoje (taip pat specializuotose ikimokyklinėse ir švietimo įstaigose) - tvarkaraštis naudojamas disartrijai ištaisyti. Tačiau abiem atvejais turėtų būti aiškus klasių vedimo planas (dvi ar trys sesijos per savaitę, maksimali trukmė yra 40-45 minutės), nurodant jų paskirtį, turinį, metodus ir naudojamas didaktines medžiagas.

Šiuo atveju, dizartrija korekcija ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikų jaunosios amžiaus grupėje sėkmingai naudojant žaidimo techniką, ir užtikrinti tinkamą sąsają įgūdžius suteikiama namų - išsamias preliminarius Instruktažas tėvus, kurie turėtų aktyviai dalyvauti šiame procese ir turėti savo pagrindinių etapų idėją.

Pagrindiniai logopedijos darbai darsartijos ištaisymui:

• I etapas - plėtra General Motors įgūdžių ir kalbos (pratimai su raumenų, pečių juostos ir kaklo grupės, žaisti koordinavimo ir ritmo jausmu, pratimai plėtoti smulkiosios motorikos įgūdžius pirštų); kalbos klausos, dėmesio ir atminties raida; didinti visų sąnarių aparatų struktūrų judumą.
• II etapas - susipažinimas su balsių suformulavimo ypatybėmis ir suderintaisiais garsais (teisingo išraiškos demonstravimas naudojant veidrodžius, rankas, artikuliacines stalus); teisingas tarimo tarimas specialiais pratimais, sukurtais kiekvienam garsui.
• Trečiasis etapas - artišokinių judesių automatizmo kūrimas, atkuriant garsus skiemenų, žodžių, frazių ir frazių išraiškos procese.
• Ketvirtasis etapas - tai asociacijos būdų automatizmo sujungimas ir gebėjimas atskirti garsus savo kalba.

Dysartria korekcija vaikams su cerebriniu paralyžiu

Pažeidimai atkūrimas kalboje skamba iš žievės disartrija (kalbos variklis analizatorių pakitimų premotor žievės priekinės vingyje) ir psevdobulbarnoj disartrija forma yra dauguma vaikų su cerebriniu paralyžiumi, sunaikintų forma pastebėtas tik kai kuriais atvejais trečdaliu. Ir laiku korekcija prasidėjo dizartrija vaikams su cerebriniu paralyžiumi yra labai svarbus jų bendros plėtros ir tobulinimo bendravimo galimybes.

Be cerebriniu paralyžiumi sudėtingumo kalbos formavimosi vaikų, sukelia sutrikdymo varomų mechanizmų sunkina sutrikimai viso judrumas (spazminis diplegia, hemiparezė, toniniai raumenų refleksai synkineses, ataksija) ir psicho-funkcinių veiksnių: visiškai arba iš dalies nebuvimą garso ir vaizdo orientacijos reakcijų, nepakankamas reflekso ir jutiklinio impulso vystymasis, komunikacijos specifika. Ir tik logopedinės dizartrija korekcija - korekcija articulatory aspektu kalboje - būtų mažiau veiksminga be vaikų neurologas ir kalbos patologai dalyvavimo.

Šiuo atveju disartrija korekcija vaikams prasideda pratimai sumažinti pagrindines raumenų tonusas sąnariams organus, kurie turėtų turėti teigiamą poveikį kvėpavimo, Fonacja pagerinti, sumažinti burnos automatizmo refleksai intensyvumas, ir spazmiškumo, o liežuvio nuokrypio iškyšulys. Nors, kaip logopedai dėmesį korekcija psevdobulbarnoj sunkia dizartrija (pvz, kai dvivietis paralyžius arba tetrapareses) su visiško praradimo mobilumo Rėmo aparato raumenys gali būti nesėkmingas.

Be Rėmo įgūdžių plėtros, dizartrija korekcija vaikams su cerebriniu paralyžiumi apima darbą didinti suvokimą vaiko kalboje, jo idėjų plėtrą apie žodžių prasme lygį, taip pat aktyvaus žodyno užbaigimą.

[5], [6], [7]