Blogas vaiko vaizdas

Pagrindinės priežastys, dėl aklumo ir silpnaregiai, ir jų dažnumas yra skirtingas skirtinguose pasaulio regionuose, atsižvelgiant į daugelį veiksnių (socialinių-ekonominių, demografinių, geografinių ir klimato, ir tt), taip pat medicinos lygio, o ypač, valstybės Opthalmo vaikų paslaugas. Vaikų aklumo paplitimas pasaulyje yra apie 1,3 mln., Silpnaregiams - 5,2 mln. Žmonių. Aklumo lygis vaikams yra 1,6, matomumas yra 3,5 (10 000 vaikų).

Sunkios regėjimo sutrikimai - iš įgimtų, paveldimų ligų, kurias sukelia iš endogeninių veiksnių pasekmė: nepalanki paveldimumas, infekcinių ligų motinai ir vaisiui nėštumo metu ir jo patologinis Žinoma dėl toksikozės ir nefropatija, komplikacijų gimdymo metu (gimimo asfiksija, gimimo trauma), priešlaikinio gimdymo. Vaisiaus sveikatai turi įtakos tėvų kenksmingi įpročiai, nepalankių namų ūkio ir gamybos veiksnių poveikis jų kūnui. Iš vaikas nosological Nedarbingumas dėl ophthalmopathology struktūra vyrauja apsigimimų (26,4%), įgimtos Katarakta - 17,3%. Neišnešiotų naujagimių retinopatijos ir kitų patologija tinklainės - 16,6%, regos nervo ligos - 12,0%. Akių traumas - 10,5%. Dažniausiai regos sutrikimų atsiradimą sukelia keli etiologiniai veiksniai, kurie sudaro bendrą akių patologijos formą.

Bloga vizija vaikams yra sunkesnė negu žmonėms, kurie senatvėje prarado visą regėjimą. Vaikai skiriasi nuo suaugusiųjų su negalia dėl sutrikimų polimorfizmo, tai yra vizualinio defekto su klausos sutrikimu derinys. Skeleto-raumenų sistemos patologija, vidaus organų ligos, tarp kurių vyrauja patologiniai kvėpavimo sistemos pokyčiai. Du kartus dažniau somatinė patologija pasireiškia nervų ir psichiatrinių sutrikimų atvejais, kurie yra susiję su hipoksijos išeminiu smegenų pažeidimu. Perinatalinis centrinės nervų sistemos uždegimas turi neigiamą poveikį refraktogenezei ir mažų vaikų centrinės regos formavimui, o tai lemia silpną suvokimą, aukštesnių psichinių funkcijų nepakankamumą. Nepakankamas regėjimo sutrikimų turinčių vaikų regėjimo sutrikimų skaičius. O jų silpna atminties diferenciacija lemia netinkamą vaizdų suvokimą. Suvokimo neapibrėžtumas neigiamai veikia raidžių pripažinimą, raidę, skiriančią vaikus nuo suaugusiųjų su negalia, kurie gali rašyti be regėjimo kontrolės. Formuotos reprezentacijos yra neišsamios, neaiškios, nestabilios ir dažnai klaidingos, kenčia vizualios formos, regimosios ir garsinės atminties rūšys, dėl kurių sunku įvaldyti medžiagą. Visa tai daro įtaką mąstymo ir kalbos formavimui. Antriniai anomalijos gali sustiprinti pirminį defektą, tai yra, silpną regėjimą dar labiau apsunkina jo naudojimo patirtis.

Siekiant tiksliau suvokti daiktus, kurių vaizdas yra sutrikus vaikiams, objektų atpažinimas išoriniame pasaulyje ir vaizdinių vaizdų atsargų kūrimas, naudojamos specialios regėjimo korekcijos priemonės: optiniai ir optoelektroniniai prietaisai. Jie skirti dalinai kompensuoti apribojimus mokymui, darbui, savitarnai, orientacijai.